Pengusaha adalah Profesor masa depan, apakah Afrika siap?

Sungguh mengejutkan melihat ketika seseorang di Tanzania ingin memulai bisnis baru, mereka dengan cepat terbang ke Dubai atau Cina alih-alih pergi ke lembaga akademik kami - Dr. Hassan Mshinda.

Baru-baru ini saya telah membagikan video berbeda dari para pemimpin global dan pembuat perubahan di halaman media sosial saya melalui tagar # 100DaysOfKnowledge di mana saya belajar dari perjalanan dan pengalaman mereka. Saya telah mendengarkan bagaimana sistem pendidikan global mengubah dunia dan bagaimana institusi akademik memainkan peran penting dalam mewujudkan hal ini. Apa yang bisa dilakukan oleh institusi akademik Afrika? Saya pikir inilah yang harus kita lakukan.

  1. Peran Lembaga Akademik yang Berubah

Sementara sebagian besar universitas di Afrika masih terjebak di universitas generasi kedua, lebih banyak universitas di negara maju yang mengadopsi inovasi dan teknologi pada pendekatan mereka dalam memberikan pengetahuan yang memenuhi permintaan Abad 21 dan ekonomi global.

Lembaga akademik di negara maju telah berkembang; peran dosen telah digantikan oleh para pakar industri dan pengusaha sukses yang disebut sebagai pelatih, mahasiswa telah menjadi mentees (pendiri) dan kewirausahaan telah menjadi komponen ketiga dari tujuan pendidikan setelah akademik dan penelitian.

Sudah umum sekarang untuk mendengar orang-orang seperti Eric Schmidt, Ketua Eksekutif Google atau Steve Blank pendiri gerakan lean startup yang memfasilitasi kelas manajemen atau kewirausahaan di Berkeley, Stanford, Harvard, IE Business School dll. Bisakah ini terjadi di Afrika? Bisakah kita melakukan lebih dari ini? Bisakah universitas dan pakar industri kita (wirausahawan sukses) mewujudkannya? Bisakah kita mengundang orang-orang seperti Strive Masiyiwa, Mohammed Dewji dll untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dengan siswa kami dengan cara yang lebih terstruktur.

Peran Mengubah Universitas.

Kesenjangan antara kebutuhan industri dan apa yang kami ajarkan di lembaga akademik kami terlalu besar sehingga, pada saat Anda menyelesaikan sekolah, semua studi Anda tidak relevan dengan kebutuhan industri. Tidak heran ada kesenjangan keterampilan dan lulusan kami dianggap kinerjanya rendah. Menurut laporan Bank Dunia, 40 persen perusahaan lokal di Tanzania mengidentifikasi kurangnya keterampilan tenaga kerja sebagai salah satu kendala bisnis utama mereka. Kita perlu menjembatani kesenjangan, universitas perlu membuka lebih banyak ke industri.

2. Perlunya Komersialisasi Penelitian

Kami sedang mendekati penelitian dari sudut pandang akademisi untuk mencari pengetahuan daripada dari sudut pandang wirausaha yang membangun solusi bisnis dan desain - Dr. Mshinda.

Kita perlu melakukan keduanya tetapi berinvestasi lebih banyak dalam solusi yang berkembang karena itulah yang paling penting. Pengusaha harus mengambil peluang untuk mengkomersilkan penelitian dan universitas harus mendorong hal itu terjadi dengan mendorong lebih banyak kemitraan antara sektor swasta dan lembaga akademik.

Afrika sudah kurang berinvestasi dalam Penelitian dan Pengembangan, yang merupakan masalah tersendiri. Bagaimana kita membuat semakin sedikit penelitian yang kita lakukan?

Lingkaran menunjukkan jumlah yang dibelanjakan negara untuk Litbang dalam PPP $. Negara-negara yang lebih jauh ke kanan menghabiskan relatif lebih banyak dalam hal PDB mereka. Mereka yang lebih dekat ke atas memiliki jumlah peneliti yang lebih tinggi per 1 juta penduduk.

CEO Tsinghua Holdings, Xu Jinghong, anak perusahaan dari Universitas Tsinghua di China menjelaskan peran yang dimainkan Universitas dalam pertumbuhan perusahaan dan bagaimana hubungan win-win menguntungkan kedua belah pihak di World Economic Forum.

3. Teknologi Berpikir Futuristik dan Tren

Sudah umum untuk melihat diskusi di sekitar Blockchains, IoT, Realitas Virtual, Pembelajaran Mesin dan teknologi lainnya tentang tahapan yang disebut universitas ivy league. Kita perlu mendorong ini agar lebih banyak terjadi di universitas-universitas Afrika. Konferensi akademik kami dirancang terlalu akademis, tidak praktis. Mereka ada di sana agar orang menerima gelar dan penghargaan alih-alih menemukan solusi baru atau mengganggu proses yang tidak berfungsi.
Efek dari ini sangat besar yang berdampak langsung pada siswa. Membuat mereka lebih khawatir dengan IPK dan mendapat nilai lebih baik dalam ujian daripada mendapatkan keterampilan.

Kita perlu merevisi program dan kegiatan universitas kita untuk memenuhi kebutuhan pasar saat ini serta memproyeksikan bagaimana kita akan bertahan di masa depan.

  • Penghargaan | Hassan Mshinda untuk diskusi yang sangat produktif di kantor kami.
  • Penghargaan | Meltores Professionals Limited, atas kontribusi penuh wawasan Anda pada artikel tersebut.
  • Orang-orang yang bekerja keras untuk meningkatkan pendidikan dan kewirausahaan di Afrika.